משימה מסכמת במדעי המחשב - מודול צד לקוח תשע"ז,2017
|
|
- Dorcas Stafford
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 משימה מסכמת במדעי המחשב - מודול צד לקוח תשע"ז,2017 ניקוד שאלות מס' שאלה נושא השלמת,HTML כל קוד 5 נק' מציאת טעות בקטעי קוד, כל תיקון 3 נק' שימוש בטופס לזימון פונקציה, כל השלמה 3 נק' ההצבה ראשונית 1 נק' להשלמה טבלת מעקב, דוגמה לקלט והסבר מהות משתנה, טבלת מעקב 8 נק', סעיף ב, סעיף ג 5 נק' מציאת טעות בקטעי קוד, כל קטע 4 נק' מונה צובר, יש 10 השלמות. כל השלמה 2 נק' כל צורה 10 נק ', צורה חלקית 5 נק' )צבע, מיקום( אנימציה - 20 נק', כל השלמה של קטע קוד 4 נק' סה"כ ניקוד
2 מספר השאלה סוג הפריט התשובה הנכונה ופירוט רמות הביצוע טווח הציונים לתשובה 0-10 פתוח שאלה 1 12 נק', השלמת,HTML כל קוד 5 נק' 1 מציאת טעות בקטעי קוד, כל תיקון 3 נק' 0-18 סעיף א, 2 נק'. 2 פתוח סעיפים ב, ג,ד,ה 4 נק' לכל סעיף פתוח 14 נק', 7 מקומות להשלמה טבלת מעקב שימוש בטופס לזימון פונקציה, כל השלמה 2 נק' טבלת מעקב, דוגמה לקלט והסבר מהות משתנה, טבלת מעקב 8 נק', סעיף ב 5 נק', סעיף ג 5 נק' כל קטע 4 נק', תשובה חלקית 2 נק' תיקון שגיאה השלמה יש 8 השלמות. כל השלמה 2 נק' 4 השלמות בתוך הלולאה 3 נק' כל השלמה 4 השלמות מחוץ ללולאה והלולאה עצמה 2 נק' כל השלמה 7 מעקב כל צורה 10 נק ', 0-20 צורה חלקית 5 נק' )צבע, מיקום( השלמה אנימציה - 20 נק', 5 השלמות, כל השלמה של קטע קוד 4 נק'
3 חלק א בחלק זה יש לענות על כל 4 השאלות )4 מתוך 4( teldan.html שאלה )10 1 נק'( )השלמת,HTML כל קוד 5 נק'( שמורת תל דן לפניך תצוגת 2 דפים: parks.html רשות הטבע והגנים שעות פתיחה 9:00-16:00 תמונה dan.jpg שתהווה קישור לדף teldan.html חזור לדף הראשי )זהו קישור( יש להשלים את קוד המקור ב- HTML עבור 2 הדפים הבאים בהתאמה: teldan.html <html> <head> </head> <body dir="rtl"> h1> תל דן< < h1 />שמורת <table border="1"> <tr> פתיחה< td > < td />שעות <td>9:00-16:00</td> </tr> </table> <br/> a> לדף הראשי<" href="parks.html < a />חזור </body> </html> parks.html <html> <head> </head> <body dir="rtl"> הטבע והגנים< h1 > < h1 />רשות <a href="teldan.html"> <img src="dan.jpg"> </a> </body> </html>
4 שאלה )18 2 נק'( )מציאת טעות בקטעי קוד, כל תיקון 3 נק' סעיף א, 2 נק'.סעיפים ב, ג,ד,ה 4 נק' לכל סעיף( לפניך 5 קטעי קוד. מטרת כל קטע לקלוט 4 ציונים, לחשב ולהדפיס את הממוצע שלהם. בכל קטע קוד נפלה טעות אחת והקטע אינו מבצע את מטרתו. בכל קטע יש להסביר את הטעות ולתקנה. הערה: הטעות אינה טעות הידור/קומפילציה א קטע קוד <script> var num = parseint(window.prompt("press a number")); var count = 1, sum = 0; while (count < 4) { num = parseint(window.prompt("press a number")); sum = sum + num; count = count + 1; document.write( sum / count ); </script> <script> var m, num, sum ; for (m=1; m <= 4; m++) { num = parseint(window.prompt("press a number")); sum = 0; sum = sum + num; document.write( sum / 4 ); </script> <script> var count = 0, sum = 0; var num = parseint(window.prompt("press a number")); while (count < 4) { sum = sum + num; num = parseint(window.prompt("press a number")); document.write( sum / 4 ); </script> הסבר דריסת הקלט הראשון X איפוס sum בתוך לולאה X לולאה אינסופית X ב ג
5 הסבר קטע קוד <script> var sum = 0, num = 0, m; for (m = 1; m <= 4; m++) { sum = sum + num; num = parseint(window.prompt("press a number")); document.write( sum / 4 ); </script> <script> var sum = 0, num = 0, m; for (m = 1; m <= 4; m++) { num = parseint(window.prompt("press a number")); sum = sum + num; document.write( sum / m ); </script> ד ה. אי סכמת המספר הראשון X חילוק הממוצע ב- 5
6 )14 נק'( שאלה 3 )14 נק', 7 מקומות להשלמה שימוש בטופס לזימון פונקציה, כל השלמה 2 נק'( במסגרת המשחק Pokimon-Go יכולים שחקנים לצבור נקודות בהתאם לסוג הפוקימון שתפסו. קיימים 3 סוגי )type( פוקימונים: טיסה,)flying( מים )water( ו-מתכת.)steel( להלן הניקוד בעבור כל סוג פוקימון: סוג )type( נקודות )points( טיסה )flying( מים )water( מתכת )steel( לפניך טופס המאפשר לחשב את כמות הנקודות הסופית ורמתו של אספן הפוקימונים, רמה ראשונית או רמה מתקדמת. רמה ראשונית תוגדר למי שצבר עד 2000 נק' )כולל(. רמה מתקדמת תוגדר למי שצבר מעל 2000 נק' וגם ברשותו לפחות 6 פוקימונים מסוג מתכת.)steel( לאחר מילוי הטופס ולחיצה על כפתור 'חישוב ' יופיעו בתיבות הטקסט הפלטים הבאים : - סך כמות הנקודות הסופית - רמת אספן
7 לפניך קטע קוד חלקי הבונה את הטופס. הטופס מזמן פעולה לחישוב כמות הנקודות ורמת האספן. יש להשלים את החלקים החסרים: <html><head> <script> function calculate() { var pkm_flying = parseint(document.getelementbyid("flying").value); var pkm_water = parseint(document.getelementbyid("water").value); var pkm_steel = parseint(document.getelementbyid("steel").value); total = pkm_flying*100 + pkm_steel*150 + pkm_water*50 ; document.getelementbyid("points").value= total; if (total > 2000 && pkm_steel > 6){ ;"רמה מתקדמת " = document.getelementbyid("com").value ;"רמה ראשונית" = document.getelementbyid("com").value else </script></head> <body dir = "rtl"> הפוקימון הגיע לישראל< h1 > < h1 />שגעון 4> = size <input type = "text" id = "flying" value = "" פוקימון טיסה 4> = size <input type = "text" id = "water" value = "" פוקימון מים 4> = size <input type ="text" id = "steel" value = "" פוקימון מתכת <br/> <input type = "button" id ="clac" value = "חישוב" onclick = "calculate()"><br/> 4> = size <input type ="text" id = "points" value = "" כמות נקודות > "" = value <input type ="text" id = "com" רמת אספן </body></html>
8 שאלה )18 4 נק'( טבלת מעקב, דוגמה לקלט והסבר מהות משתנה, טבלת מעקב 8 נק', סעיף ב 5 נק', סעיף ג 5 נק' לפנייך קטע קוד ב- JavaScript הקולט 5 ספרות )0-9( ומדפיס תוצאות: <html><body><script> var m, digit; var result_1 = 0; var result_2 = 0; for (m=1 ; m <= 5 ; m++){ digit = parseint(window.prompt("press a digit")) if (digit % 2 == 0){ result_1= (result_1 * 10 ) + digit; else{ result_2 = result_2 + digit; document.write("<br/>"); document.write("result #1 is " + result_1 + "<br/>") document.write("result # 2 is " + result_2) </script></body></html> יש לעקוב באמצעות טבלת המעקב אחר קטע הקוד ולכתוב מה יוצג כפלט עבור הקלטים הבאים: 9,8,6,5,2 )הקלט הראשון 9(. א. result_1 result_2 m digit פלט Result #1 is 862 Result #2 is 14
9 .i ב. ג. יש לכתוב 5 מספרים שונים עבורם יוצגו שני הפלטים הבאים : Result # 1 is 646 Result # 2 is 6 קיימות 5 אפשרויות שונות לדוגמה , מה תפקידו של המשתנה result_2 :.ii.iii.iv לסכום את כל הספרות לסכום הספרות הזוגיות לסכום את הספרות האי זוגיות לסכום כל הספרות המתחלקות ב- m ללא שארית
10 חלק ב בחלק זה יש לענות על 2 שאלות מתוך 4 השאלות 5-8. כל שאלה 20 נק'. שאלה )20 5 נק'( מציאת טעות בקטעי קוד, כל קטע 4 נק' לפניך 4 קטעי קוד שונים. פי הדוגמה הבאה: מטרתו כל קטע להדפיס מלבן כוכביות הבנוי מ- 3 שורות ובכל שורה 5 כוכבים, על ***** ***** ***** בכל קטע קוד נפלה טעות. יש להסביר בקצרה מה הטעות או מה יודפס כתוצאה מהטעות הסבר תודפס שורה אחת של 15 קטע קוד <html><body><script> var k, m; for (var k = 1; k <= 3; k++){ for (m = 1; m <= 5; m++){ document.write("*"); </script></body></html> <html><body><script> var k, m; for (k = 1; k <= 3; k++) { document.write("*"); for (m = 1; m <= 5; m++) { document.write("*"); document.write("<br/>"); </script></body></html> <html><body><script> var k, m; for (k = 1; k <= 5; k++) { for (m = 1; m <= 3; m++){ document.write("*"); document.write("<br />"); </script></body></html> כוכביות. אין קינון לולאות. תודפס שורה אחת בת 8 כוכביות. יודפס מלבן בן 5 שורות ובכל שורה 3 כוכביות.1.2.3
11 הסבר קטע קוד <html><body><script> var k, m ; for (k = 1; k <= 3; k++) { for (m = 3; m <= 5; m++){ document.write("*"); document.write("<br />"); </script></body></html> מדפיס 3 שורות ובכל שורה 3 כוכביות )הפרש בין 3 ל- 5 פלוס.)1. 4
12 - - שאלה )20 6 נק' יש 8 השלמות. )4 השלמות בתוך הלולאה 3 נק' כל השלמה 4 השלמות מחוץ ללולאה והלולאה עצמה 2 נק' כל השלמה( רשות הטבע והגנים ארגנה יום פעילות שהכנסותיו קודש לשמירת הטבע בישראל. ביום זה מוצעות שתי הפעילויות הבאות: חזיון אור-קולי בעלות 10 לכרטיס כרטיס נסיעה ברכבל בעלות 15 לכרטיס לפניך קוד חלקי אשר מטרתו לקלוט לכל אחת מ- 400 המשפחות שהוזמנו ליום פעילות זה את מספר הכרטיסים שרכשה לכל אחת משתי הפעילויות )חזיון אור-קולי ונסיעה ברכבל(. על הקוד לחשב ולהדפיס: - לכל משפחה את הסכום לתשלום בעבור רכישת הכרטיסים - סכום הכסף הכולל שנאסף מכל 400 המשפחות <html><body><script> var m, count_1, count_2 ; 2) נק') 0; = total var 2) נק') 1; = m var 2) נק') 400){ <= (m while ;(("הכנסת מספר כרטיסים לחזיון אור-קולי parseint(window.prompt(" count_1 = ;(("הכנסת מספר הכרטיסים לרכבל parseint(window.prompt(" count_2 = 3) נק') ; 15 * count_2 pay = count_1 *10 + 3) נק') ; pay total = total + (3 נק') ;( "הסכום שעל המשפחה לשלם הוא " + document.write(pay document.write("<br/>"); 3) נק') 1; + m m = (2 נק') ; ("סכום הכסף הכולל שנאסף הוא " + document.write(total </script></body></html>
13 שאלה )20 7 נק'( כל צורה 10 נק ', צורה חלקית 5 נק' )צבע, מיקום( לפניך קוד דף HTML הכולל תגית canvas <html><body> <h1>what is it</h1> <canvas id="canvasframe" width="400" height="400" style="background-color:blue"></canvas> <script> var elem = document.getelementbyid('canvasframe'); var ctx = elem.getcontext('2d'); ctx.arc(200,100,100,0,2 * Math.PI,true); ctx.fillstyle = "yellow"; ctx.fill(); ctx.beginpath(); ctx.moveto(50, 150); ctx.lineto(200, 400); ctx.lineto(350, 150); ctx.moveto(50, 150); ctx.fillstyle = 'orange'; ctx.fill(); ctx.closepath(); </script> </body></html> לפניך דף משבצות ובו גבולות ה.canvas כל משבצת בגודל 50. X 50 יש לצייר את הציור המתקבל לאחר הרצת קוד ה- HTML. אין צורך להשתמש בצבעים אך יש לציין את שמות הצבעים.
14 פתרון:
15 שאלה )20 8 נק'( אנימציה - 20 נק', כל השלמה של קטע קוד 4 נק' רוני פיתחה יישומון לאחיה הקטן כדי ללמדו להשתמש בעכבר. לשם כך כתבה את קטע הקוד המציג על המסך 2 ריבועים לבנים על רקע כחול. צלע כל בריבוע 50 פיקסלים. מיקום הריבועים נקבע ע"י הפעולה randomsquare() ומוכנס למשתנים הגלובליים.(x1,y1),(x2,y2) הקלקה על כל אחד משני הריבועים תעלים את הריבוע )האזור של הריבוע שהקליקו עליו ייצבע בכחול(. בהקלקה על כל אזור אחר תופיע הודעה 'You should press inside the square!' הערה: הפעולה () randomsquare מוודאת הריבועים אינם חופפים, כלומר הם במקומות שונים על הרקע. square_size צלע של כל ריבוע באורך 50 פיקסלים x2 y2, מיקום רבוע שני x1 y1, מיקום רבוע ראשון
16 לפניך קוד חלקי, יש להשלים את ההוראות החסרות: <script> function quiz(event) { event = event window.event; var ctt = document.getelementbyid('canvasframe'); var xm = event.pagex - ctt.offsetleft; var ym = event.pagey - ctt.offsettop; if ( xm >= x1 && (xm <= (x1 + square_size)) && (ym >= y1 && ym <= (y1 + square_size))) { else { ctx.fillstyle = "blue"; ctx.fillrect(x1, y1, 50, 50); if ( xm >= x2 && (xm <= (x2 + square_size)) && (ym >= y2 && ym <= (y2 + square_size))) ctx.fillstyle = "blue"; ctx.fillrect(x2, y2, 50, 50); else { alert('you should press inside the square!') </script>
בחינת מפמ ר במדעי המחשב לכיתה ח מודול צד לקוח
המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על מדעי המחשב עתודה מדעית טכנולוגית מדינת ישראל משרד החינוך המינהל הפדגוגי אגף בכיר בחינות בחינת מפמ ר במדעי המחשב לכיתה ח מודול צד לקוח מאי 2017 אייר תשע ז שם התלמיד/ה: הכיתה:
More informationניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ
ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ בדף העבודה יש תירגול בסביבת העבודה לשפת #C לסביבות עבודה אחרות. )2015 )Visual Studio אך היא מתאימה גם לשפת Java וגם o 1. ריצה של כל התוכנית ועצירה בסוף יש לבחור
More informationתכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'
תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו
More informationמספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון
More informationסה"כ נקודות סה"כ 31 נקודות סה"כ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט
מבחן 0220 פרטים כלליים מועד הבחינה: בכל זמן מספר השאלון: 1 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר בשימוש: הכל )ספרים ומחברות( המלצות: קרא המלצות לפני הבחינה ובדיקות אחרונות לפני מסירה )עמודים 8-11( מבנה השאלון 5
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי
More informationתכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן
תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א
More informationמבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך
מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים
More informationבהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary
בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:
More informationב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י
More informationאנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי
More informationשאלון ד' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationשאלון ו' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון
More informationאנגלית (MODULE E) בהצלחה!
3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה
More informationשאלון ו' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH
* .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון
More informationא נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י
More informationמדריך לתכנת הגימפ Gimp) (The חלק מהמידע במדריך זה מובא מהקישור- http://www.jlc.org.il/forums/viewtopic.php?p=900&sid=d801ea3d13f7ae97549e28a56a4ce0cb GIMP היאתכנה חופשיתרבתאפשרויותבתחום הגראפיקהועריכתהתמונות,
More informationמבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7
מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין
More informationב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:
More informationאנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)
3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:
More informationמ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'
ה פ ו י ת ש כ ו ל מ ע י ם על ה ו ר ת ה מ ת מ ט י ק ה כ" ייר, תשע".5.0 מחוון למחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת 0, תשע" שלה סעיף תשוות טור ' ניקו מפורט והערות תשוה: סעיף III נקוות תשוה מלה נק' לכל שיעור משיעורי
More informationברוכים וברוכות הבאים יום עיון לקראת בחינות מפמ"ר תשע"ז, 2017 מדעי המחשב לחטיבות הביניים עתודה מדעית טכנולוגית
ברוכים וברוכות הבאים יום עיון לקראת בחינות מפמ"ר תשע"ז, 2017 מדעי המחשב לחטיבות הביניים עתודה מדעית טכנולוגית יום עיון תל אביב, 1.3.17, ל שבט תשע"ז - על סדר היום תודות למר ראובן חוטובלי וגב' סלבה ברודקין
More information(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.
More informationאנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית
More informationANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)
ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the
More informationלמבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא
פרק א' למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא כתוב תכנית הקולט מספר למשתנה N ולאחריו N מספרים שלמים ומדפיס את כמות המספרים המתחלקים ב 3 - ללא שארית. (10 נקודות). כתוב ביטוי בוליאני המייצג את התנאי הבא: ספרת העשרות
More informationהצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית
More informationמספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית
More informationמבוא למחשב בשפת פייתון
234221 מבוא למחשב בשפת פייתון 3 מבני בקרה ולולאות פרופ' ראובן בר-יהודה דין לייטרסדורף הפקולטה למדעי המחשב הטכניון מכון טכנולוגי לישראל נערך ע"י יעל ארז 1 פקודות והזחות 2 פקודה פשוטה >>> 3+2 5 >>> x = 5
More informationעץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:
שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ
More informationתוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10
תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית: שאלות לפי נושאים: 3 שאלות העוסקות בנוסחת האיבר הכללי: 3 שאלות העוסקות בסכום סדרה חשבונית: 4 שאלות מסכמות: 5 תשובות סופיות: 8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:
More informationטכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי
WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע
More informationהוראת הדפסה/פלט כשנריץ קובץ זה נקבל ( 6/5/4 מחקו את המיותר( שורות "הדפסה" לדף ה- HTML בשורה 3 יודפס בשורה 6 יודפס
alert("hello World"); alert("2+4"); alert(2+4); הוראת הדפסה/פלט תרגיל 1 העתיקו לקובץ וענו על השאלות הבאות השלם: כשנריץ קובץ זה נקבל 3 הודעות מוקפצות. הודעה 1 הודעה 2 הודעה 3.1 כשכותבים ביטוי חשבוני
More informationשאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר
שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר שאלה.1 ייצוג מידע בטבלה שלפניכם מספרים בבסיס. כל מספר מיוצג ע"י 5 סיביות. 10011 = 01100 = 00111 = 11000 = 11010 = 00101 = 10000 = 01111 = ד. יש להשלים את הערך
More informationא נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים מילון דו לשוני או מילון אוקספורד אנגלי-אנגלי-עברי הוראות מיוחדות:
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 401 016102, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת
More informationמכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk
מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O
More information2 יחידות לימוד הוראות לנבחן רשו ם "טיוטה" בראש כל עמוד טיוטה. רישום טיוטות כלשהן על דפים שמחוץ למחברת הבחינה עלול לגרום לפסילת הבחינה!
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחנים חיצוניים ב. משרד החינוך קיץ תשע"ד, 2014 מועד הבחינה: 602 899222, מספר השאלון: מדעי המחשב 2 יחידות לימוד הוראות לנבחן משך הבחינה: שלוש
More informationקשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.
סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:
More informationבוחן בתכנות בשפת C בצלחה
בוחן בתכנות בשפת C ) כתוב תכנית הקולטת ממשתמש מספרים שלמים ומדפיסה כמה מספרים היו גדולים מ-, כמה מספרים היו קטנים מ-, וכמה מספרים היו שווים ל-. 2) כתוב תכנית הקלטת עשרה מספרים טבעיים ומחשבת את הממוצע שלהם.
More informationRules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of
Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson
More informationכפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות
תכנות בסביבת האינטרנט 1 כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות כפתור רדיו משמש למקרים שבהם יש לבחור באפשרות אחת מתוך רשימת האפשרויות שבקבוצה. למשל: שאלון רב-ברירות )שאלון אמריקאי( שבו יש רק תשובה אחת
More informationPractical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find
Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs
More informationאנגלית בהצלחה! ובאתר של אגף הבחינות במשרד החינוך. השימוש במילון אחר טעון אישור של הפיקוח על הוראת האנגלית. הוראות מיוחדות:
3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016381 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון א' (MODULE A) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה
More informationחטיבת הביניים "יונתן" עבודה לקיץ באנגלית לבוגרי כיתה עבודה נעימה!
חטיבת הביניים "יונתן" עבודה לקיץ באנגלית לבוגרי כיתה העולים לכיתה ח' הקבצה א' ז' עבודה נעימה! Booklet For the 7th Grade בוגרי כיתות ז' יקרים, חוברת הקיץ שלפניכם הינה חזרה על אוצר מילים ועל המבנים הדקדוקיים
More informationקריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "קריאת גרפים" בשאלון 801 שבאתר 116
קריאת גרפים באתר "עגורים" מופיע סרטון המציג פתרון מלא לכל תרגיל מפרק זה. כנסו באתר לשאלון 801 לפרק "קריאת גרפים" ושם תוכלו למצוא את כל הסרטונים המציגים פתרון לתרגילי המאגר המופיעים בחוברת. בהצלחה!!! 116
More informationמספר ת"ז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה.
עמוד 1 עמוד 1 מתוך 11, בחינה בתוכנה 1 מספר סידורי: מספר ת"ז: סמסטר א' תשע"ז, מועד א', 11 בפברואר 117 ליאור וולף, תומר עזרא, לנה דנקין משך הבחינה שלוש שעות יש להניח שהקוד שמופיע במבחן מתאים לגירסה 7 של
More informationASP.Net MVC + Entity Framework Code First.
ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג
More informationFILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37
FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat
More informationשנה"ל תשע"ד,סמסטר א',מועד א שאלון בחינה בקורס: מבוא למדעי המחשב לתעו"נ מספר : בחלק א' 11 שאלות, יש לענות על 11 מתוכן )כל שאלה מזכה ב 7 נקודות(
שנה"ל תשע"ד,סמסטר א',מועד א מספר : 804042 פתרון שם המרצה: תאריך הבחינה: ד"ר גדעון גרדוול, ד"ר אריאלה ריכרדסון 30/01/2014 משך הבחינה )בדקות(: 150 חומר עזר מותר לשימוש: ללא חומר עזר מחשבון: ללא מחשבון מס'
More informationהוראת הדפסה/פלט כשנריץ קובץ זה נקבל ( 6/5/4 מחקו את המיותר( שורות "הדפסה" לדף ה- HTML בשורה 3 יודפס בשורה 6 יודפס
alert("hello World"); alert("2+4"); alert(2+4); הוראת הדפסה/פלט תרגיל 1 העתיקו לקובץ וענו על השאלות הבאות השלם: כשנריץ קובץ זה נקבל 3 הודעות מוקפצות. הודעה 1 הודעה 2 הודעה 3.1 כשכותבים ביטוי חשבוני
More informationA R E Y O U R E A L L Y A W A K E?
A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from
More informationSHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778
ב"ה SHABBOS, 10 TAMMUZ - FRIDAY, 16 TAMMUZ, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 PARSHAS CHUKAS After Minchah, read the fifth chapter of Pirkei Avos.
More informationשילוב אנימציה באתר תזוזת אלמנט לפי טיימר ולוח צירים
1 שילוב אנימציה באתר תזוזת אלמנט לפי טיימר ולוח צירים - BouncingBall כדור מקפץ בתוך מסגרת - אנימציה פשוטה וחישובי התנגשות בקיר
More informationלצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר
11 סטטיסטיקה 802 1. לפניכם ההתפלגות של יבול עגבניות בטונות, במספר מסוים של חלקות שדה: 9 7 8 12 7 7 6 8 4 x יבול בטונות שכיחות ממוצע היבול לחלקה הוא 7 טון. מצאו בכמה חלקות שדה יבול העגבניות היה 4 טון? א.
More informationתצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.
1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD
More informationComputer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה.
שם: ת.ז: ציון: Computer Structure Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שאלה 1 appleממש מערכת אשר קולטת בכל מחזור שעון ביט קלט בודדX. כדי להגדיר את הפלט של המערכת במחזור השעון הappleוכחי
More informationHebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative
Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also
More informationאיתור במחסן הוא יחידת המרחב הקטנה ביותר שניתן להתייחס אליה, במחסן שבו מאוחסנות הסחורות שלך. מחסנים שורה 1 שורה 2 שורה 3
ם במחסנים ( תחת מודל מלאי( במחסן הוא יחידת המרחב הקטנה ביותר שניתן להתייחס אליה, במחסן שבו מאוחסנות הסחורות שלך. התרשים הבא מראה דוגמה למחסן ולים במחסן. מחסנים 3 2 מחסן 1 מחסן מחסן איזור 1 איזור 2 איזור
More informationAdvisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.
Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it
More informationעמוד 1 מתוך 11 מספר סידורי: סמסטר ב' תשע"ה, מועד א', 13 יולי 5112 יעל אמסטרדמר, סיון טולדו, דביר נתנאלי
עמוד 1 מתוך 11 מספר סידורי: בחינה בתוכנה 1 גרסה 1 סמסטר ב' תשע"ה, מועד א', 13 יולי 5112 יעל אמסטרדמר, סיון טולדו, דביר נתנאלי משך הבחינה שלוש שעות. יש להניח שהקוד שמופיע במבחן הוא בגרסה 8 של ג'אווה. יש
More informationsharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories
sharing אירוע SPECIAL באוסקר ווילד הוא שילוב מדהים בין אוכל לשתיה FOOD & DRINKS תפריט מגוון מבחר משקאות מכל העולם ואווירת CASUAL שמאפיינת את האופי האותנטי של המקום מרכז שולחן פלטת ירקות אדממה נאצ וס כבד
More information/ פתיחת החשבון הכרחית רק למרצה / מתרגל ונעשית רק בעת הכניסה הראשונה.
כניסת מרצה כניסת סטודנטים /https://b.socrative.com/login/student /https://b.socrative.com/login/teacher שלב הרישום פתיחת החשבון הכרחית רק למרצה / מתרגל ונעשית רק בעת הכניסה הראשונה. https://b.socrative.com/login/teacher/#register-free/info
More informationמבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0
מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק בול פגיעה שעור 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00045000 I.M 2ND 00039500
More informationשבות תחום מצוות עשה שזמן גרמא סמיכה תקיעה, שברים, תרועה. The אי ור of performing any מלאכה on Rosh HaShanah שופר in preparation of the
A B C בס"ד Intro מסכת ראש השנה of דף לג learn בע"ה Today we will Some of the topics we will learn about today include: A discussion regarding the איסור of performing any forbidden for Rosh שופר on Yom
More informationמיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה
כנס חינוך משנה מציאות מכון מופ"ת המכללה ע"ש דוד ילין מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה ד"ר רינת ארביב-אלישיב ד"ר ורדה צימרמן 1 מבוא נשירת מורים היא תופעה חברתית המתרחבת
More informationהמבנה הגאומטרי של מידה
התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.
More informationמדדי מרכז הגדרה: מדדים סטטיסטיים המשקפים את הנטייה המרכזית של ההתפלגות מדדי מרכז מרכז ההתפלגות
שיעור מדדי מרכז מדדי מרכז הגדרה: מדדים סטטיסטיים המשקפים את הנטייה המרכזית של ההתפלגות מדדי מרכז מרכז ההתפלגות modeשכיח medianחציון meanממוצע שכיח MODE הגדרה: הנתון בעל השכיחות הגבוהה ביותר תכונות השכיח
More informationGenetic Tests for Partners of CF patients
Disclaimer: this presentation is not a genetic/medical counseling The Annual Israeli CF Society Meeting Oct 2013 Genetic Tests for Partners of CF patients Ori Inbar, PhD A father to a 8 year old boy with
More informationיחידה ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול
פרק א יחידה 711998 ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול 1. נתון המספר השלילי 0eah )בגודל בית(, בייצוג משלים ל- 2. איזה מהמספרים הבאים הוא ערכו בעשרוני? א. -21 ב. -22 ג. -22 ד. -222 2. נתון המספר השלילי 0edh
More informationDNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1
DNS פרק 4 ג' שכבת האפליקציה, פרוטוקול ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 בסיום הפרק נדע: מה תפקיד פרוטוקול?DNS לשם מה צריך?DNS מהי ההיררכיה של כתובות דפי האינטרנט? מהו,TLD
More informationName Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול
Name Page 1 of 5 לימוד מסכת ביצ מוקדש לע''נ בחור יעקב יצחק ע'' ב''ר בנימין סענדראוויטש ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזר (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the
More informationמבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0
מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק טקסט שעור 3 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDI 15 1S 00079000 G. 2ND 00079000 S.G 3RD
More informationFILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5
FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:
More informationהתכנית הראשונה שלי
2-1 מבנה התכנית התכנית הראשונה שלי מחלקה מגדירה עצם. עצמים מתקשרים ביניהם באמצעות תכנית מ נ ח ה. בפרקים הבאים נכיר תחילה את המנחה ואת הוראות השפה, ובהמשך נלמד לשלב גם עצמים. לפניך תכנית בשפת.Java התכנית
More informationExpressions (ex 8) Wild World (ex 7) Cars (ex 9)
תר גול שי עור י ב ית 12 חזרה ע ל שא לו ת חשו בו ת מ שי ע ורי הבי ת ת וכנה 1 ס מ ס טר א' תשס"ז 1 סט ודנט י ם יקרים, אנא הקדישו מעט מזמנכם היקר ומלאו את סקר ההוראה. הסקר חשוב מאד כפידבק למרצים ולמתרגלים,
More informationראש השנה דף. 1. A) Our משנה says,... שנראה בעליל בין שלא נראה בעליל.בין Based on this,פסוק what does the word עליל mean?
Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above
More informationName Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of
Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,
More informationתורשכ ירפס לכ ץבוק " ב י קלח יללכ רעש
בס"ד קובץ כל ספרי כשרות י"ב חלק שער כללי הו"ל בחמלת ה' עלי בזכות אבותי ורבותי הקדושים זי"ע הק' שלום יהודה גראס, אבדק"ק האלמין יצ "ו חלק י "ב 4 ספרים ספר א': הפקעת שערים חלק א': קול קורא'ס שיצאו לאור נגד
More informationReflection Session: Sustainability and Me
Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas
More informationA JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES
A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about
More informationCheckers Cheaters Eliran Moyal & Moti Berger
Checkers Cheaters Eliran Moyal & Moti Berger מבוא 1 בפרוייקט שלנו ממשנו זיהוי לוח דמקה וכלי המשחק עליו יחד עם הצגת המהלך האופטימלי במהירות רבה. המשימה התחלקה למספר תתי משימות: זיהוי לוח המשחק. זיהוי כלי
More informationמושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,
אחוזים מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, לפניכם קובץ ובו מושגים בסיסיים בשאלות אחוזים. הקובץ מכיל 12 מושגים. רצוי לעבור על חומר הלימוד לפני המעבר על המבחנים. ניתן להדפיס קובץ זה כדי שיהיה לפני התלמיד/ה
More informationעד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx
1 ברק גונן עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx לעיתים נרצה שהתוכנית תבצע פקודות רק אם מתקיים תנאי מוגדר
More informationאוסף תרגילים למעבדה ביוניקס - 4
אוסף תרגילים למעבדה ביוניקס - 4 כתב וערך שייקה בילו תרגיל מספר 1 א. הבעיה של קוראים/כותבים (readers/writers) עם עדיפות לכותבים עוסקת בגישה של תהליכים למבנה נתונים משותף. סמן את הדרישות מפיתרון של הבעיה:
More informationForgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham
Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham There s a piyyut, a liturgical poem, in the Yom Kippur liturgy that I am sure
More informationSEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD
Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל
More informationתורת הקומפילציה
תורת הקומפילציה 236360 מועד א 15/08/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. בדקו שכל העמודים ברשותכם. ב. משך המבחן שלוש
More informationName Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of
Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it
More informationתרגול 8. Hash Tables
תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים
More informationשיעור.1 בונים מבנים מקוביות
יחידה :27 גופים מקוביות שיעור.1 בונים מבנים מקוביות רחל בנתה מבנה מקוביות. היא רצתה לתאר את המבנה לחברתה. ע זרו לתאיר לרחל את המבנה. נלמד דרכים שונות לתאר מבנים מקוביות..1 תומר תאר את המבנה בעזרת תרשים,
More informationראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first.
Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary
More informationיחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start
יחידה א Before you start 1. Study the following keywords. There are many more words in the text, but you can figure out most of them by considering the context, and understand the text as a whole without
More informationWhich Way Did They Go?
Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives
More informationPatents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:
Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source
More information